3ο Νηπιαγωγείο Δάφνης

Κυριακή 8 Μαρτίου 2026

Χελιδονάκι πέταξε. ηύρε πύργο κι έκατσε...

Με χελιδονίσματα και κάλαντα του Μάρτη υποδεχτήκαμε τον πρώτο μήνα της άνοιξης., Κατασκευάσαμε χελιδόνια και γνωρίσαμε την Αμυγδαλιά το δέντρο που φέρνει την άνοιξη μέσα στον χειμώνα. Παράλληλα βρήκαμε λέξεις από Μμ για Μάρτιος κ ιεμβαθύναμε στην έννοια του αριθμού 8. Μας απασχόλησαν επίσης και τα μέσα μεταφοράς: Μία ιστορική ανάδρομη που κάναμε στα χρόνια πριν από την εφεύρεση του τροχού, όταν οι άνθρωποι κουβαλούσαν στο σώμα τους ή με τη βοήθεια υποζυγίων βαριά φορτία. και μετακινούνταν με μεγάλη δυσκολία απέδειξε ότι η εφεύρεση του τροχού (ρόδας) και η κατασκευή μηχανοκίνητων οχημάτων έχει κάνει τη ζωή του ανθρώπου πολύ πιο εύκολη.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις της εβδομάδας που πέρασε:

Χελιδονίασματα: γινόμαστε φωλιές χελιδονιών και
προσφέρουμε καταφύγιο σε παιδιά- χελιδόνια

Κατασκευάζοντας χελιδόνια

Κρυπτόλεξο με λέξεις που συνδέονται με το δέντρο της ελιάς

Κατασκευή αμυγδαλιάς ομαδική εργασία
(τμήμα 2)

Κατασκευή αμυγδαλιάς
(ατομικές εργασίες- τμήμα 1)

Μάθημα αγγλικών
(δραματοποίηση του μύθου της αμυγδαλιάς)

πεταλούδες διακοσμημένες με διάφορα μοτίβα
έννοια συμμετρίας (ολοήμερο τμήμα)

φύλλο εργασίας για τα μέσα μεταφοράς

φωτεινοί σηματοδότες
ολοήμερο τμήμα

Σχηματίζουμε τον αριθμό 8 οδηγώντας
ένα αυτοκίνητο σε αυτοκινητόδρομο με το σχήμα του αριθμού.

Ιστόγραμμα για τα μέσα μεταφοράς

Πίνακας αναφοράς τάξης

Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2026

Η κυρά Σαρακοστή και η Διατροφή...

Διανύσαμε την πρώτη εβδομάδα της Σαρακοστής και τα νήπια αφού μοιράστηκαν μαζί μας την εμπειρία του πετάγματος του χαρταετού, μας μίλησαν για το σαρακοστιανό τραπέζι. Το ημερολόγιο κυρά Σαρακοστή που η παράδοση το θέλει να έχει τη μορφή γυναίκας που συνήθως προσεύχεται και νηστεύει, μας εισήγαγε στον αριθμό 7 (επτά πόδια κυρά Σαρακοστής που στο δικό μας ημερολόγιο αντικαταστάθηκαν από σακουλάκια με νηστίσιμες τροφές) και στο γράμμα Σσς. Η νηστεία της σαρακοστής μας έδωσε το έναυσμα να ασχοληθούμε με την πυραμίδα των τροφών και την υγιεινή διατροφή, Τα νήπια κατασκεύασαν χαρταετούς και παρατήρησαν κάνοντας περιγραφές το έργο του Χατζηκυριάκου Γκίκα (ζωγράφου που φιλοτέχνησε χαρταετούς), ταξινόμησαν τροφές σε νηστίσιμες-αρτίσιμες, ωγέλιμες-βλαβερές, δούλεψαν σε σχετικά φύλλα εργασίας, άκουσαν και τραγούδησαν τραγούδια για την υγιεινή διατροφή και παρακολούθησαν το συμπεριληπτικό παραμύθι η πετρόσουπα του Τζον Μουθ που αποτέλεσε αφόρμηση για να γίνουμε ρομπότ και να συλλέξουμε, ακολουθώντας συγκεκριμένες οδηγίες, τις εικόνες των τροφών της συνταγής της πετρόσουπας.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας:

Ένα φιλοσοφικό παραμύθι που μιλά για την αναζήτηση της ευτυχίας

Οδηγώντας το παιδί ρομπότ σε εικόνες τροφών αποφεύγοντας
τα πράσινα και κόκκινα εμπόδια

Ενίσχυση υπολογιστικής σκέψης

Ταξινόμηση τροφών σε αρτίσιμες- νηστίσιμες

Οι χαρταετοί μας

Παζλ βασισμένο στο έργο "Χαρταετοί στην Ύδρα"

Καλημέρα όλη μέρα... Λάχανα και χάχανα (ρουτίνα τάξης)

Κατασκευή χαρταετών

Έργα τέχνης με χαρταετούς

Το γράμμα Σσ για σαρακοστή

Διατροφή : Κατηγορίες τροφών της διατροφικής πυραμίδας

Κυριακή 22 Φεβρουαρίου 2026

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς....

Την Τυρινή εβδομάδα των αποκριών τα νήπια ήρθαν σε επαφή με αποκριάτικα έθιμα ανά την Ελλάδα και τον κόσμολ Γνώρισαν το καρναβάλι της Βενετίας, του Ρίο, της Πάτρας καθώς επίσης και παραδοσιακά αρχέγονα καρναβάλια που οι ρίζες τους εντοπίζονται στα χρόνια της τουρκοκρατίας και τις αρχαίες διονυσιακές τελετές. Παρουσιάστηκαν κι επενδύθηκαν με ήχο αστεία αποκράτικα τραγούδια ( η γριά μπαμπογριά, ο Χαραλάμπης, παντρεύουνε τον κάβουρα κ.α.) και προσπαθήσαμε να αναπαραστήσουμε τον αποκριάτικο χορό της σκούπας από τη Λέρο. Παράλληλα κατασκευάστηκαν μάσκες και κλόουν, παίξαμε με τον αριθμό 6 και βρήκαμε λέξεις από Νν για Νύχτα και Νεράιδα.Την Παρασκευή, ημέρα του αποκριάτικου πάρτυ μας, οι μικροί μας μασκαράδες βγήκαν στην αυλή όπου χόρεψαν και έπαιξαν με τους γονείς και τις δασκάλες τους ...

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας...