Με χελιδονίσματα και κάλαντα του Μάρτη υποδεχτήκαμε τον πρώτο μήνα της άνοιξης., Κατασκευάσαμε χελιδόνια και γνωρίσαμε την Αμυγδαλιά το δέντρο που φέρνει την άνοιξη μέσα στον χειμώνα. Παράλληλα βρήκαμε λέξεις από Μμ για Μάρτιος κ ιεμβαθύναμε στην έννοια του αριθμού 8. Μας απασχόλησαν επίσης και τα μέσα μεταφοράς: Μία ιστορική ανάδρομη που κάναμε στα χρόνια πριν από την εφεύρεση του τροχού, όταν οι άνθρωποι κουβαλούσαν στο σώμα τους ή με τη βοήθεια υποζυγίων βαριά φορτία. και μετακινούνταν με μεγάλη δυσκολία απέδειξε ότι η εφεύρεση του τροχού (ρόδας) και η κατασκευή μηχανοκίνητων οχημάτων έχει κάνει τη ζωή του ανθρώπου πολύ πιο εύκολη.
Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις της εβδομάδας που πέρασε:
 |
| Χελιδονίασματα: γινόμαστε φωλιές χελιδονιών και προσφέρουμε καταφύγιο σε παιδιά- χελιδόνια |
 |
| Κατασκευάζοντας χελιδόνια |
 |
| Κρυπτόλεξο με λέξεις που συνδέονται με το δέντρο της ελιάς |
 |
| Κατασκευή αμυγδαλιάς ομαδική εργασία (τμήμα 2) |
 |
| Κατασκευή αμυγδαλιάς (ατομικές εργασίες- τμήμα 1) |
 |
| Μάθημα αγγλικών (δραματοποίηση του μύθου της αμυγδαλιάς) |
 |
| πεταλούδες διακοσμημένες με διάφορα μοτίβα έννοια συμμετρίας (ολοήμερο τμήμα) |
 |
| φύλλο εργασίας για τα μέσα μεταφοράς |
 |
| φωτεινοί σηματοδότες ολοήμερο τμήμα |
 |
| Σχηματίζουμε τον αριθμό 8 οδηγώντας ένα αυτοκίνητο σε αυτοκινητόδρομο με το σχήμα του αριθμού. |
 |
| Ιστόγραμμα για τα μέσα μεταφοράς |
 |
| Πίνακας αναφοράς τάξης |
