Από τα χρώματα και το δίσκο του Νεύτωνα στον κύκλο και το τρίγωνο

 

Κουβεντιάζοντας για τα χρώματα του ουράνιου τόξου, κεντρικού ήρωα στο παραμύθι με τα χρώματα,οδηγηθήκαμε στον Ισαάκ Νεύτωνα και τον πολύχρωμο δίσκο του που τον κάναμε σβούρα. Ο δίσκος που είναι κύκλος, μας έδωσε το έναυσμα να ασχοληθούμε με τα σχήματα.

Δραστηριότητες 

Τα νήπια:  

• Με την τεχνική της ιδεοθύελλας ανακάλυψαν αντικείμενα που θυμίζουν κύκλο και τρίγωνο και τα ζωγράφισαν.
• Έπαιξαν στην αυλή του σχολείου παραδοσιακά παιχνίδια σε κύκλο, όπως  "το αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό" και το "μαντήλι μαντηλάκι..."
• Συμμετείχαν σε ψυχοκινητικά παιχνίδια με στεφάνια.
• Άκουσαν ρίμες  και παραμύθια για σχήματα. Παρουσιάστηκαν τα βιβλία "οικογένεια τριγώνου"(Σ. Ζαραμπούκα) και "ένα κουμπί που το έλεγαν Όσκαρ" (Nagy Eszter).
• Γνώρισαν έργα κυβιστών ζωγράφων ( Μοντριάν, Καντίνσκι) και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν σαν αυτούς.
• Ομαδοποίησαν σχήματα.
• Δημιούργησαν σειρές με κριτήριο α) το μέγεθος των σχημάτων και β) τη χρονική ακολουθία γεγονότων ιστορίας με ήρωες τα σχήματα.
• Σχημάτισαν τρίγωνα με μαρκαδόρους.            

       Για την εμπέδωση των σχημάτων δόθηκαν στα νήπια φύλλα εργασίας.

     Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας.

Σκηνή από το παραμύθι με  τα χρώματα
Ζωγραφική- κολλάζ

Ομαδοποίηση κύκλων

Τί μου θυμίζει ο κύκλος: ρόδα του λούνα παρκ

                                                                             

Εικόνες παραμυθιού σε χωροχρονική σειρά

Σειραθέτηση κύκλων

Συνθέτω τρίγωνα με μαρκαδόρους

Φτιάχνω κύκλο με το σώμα μου

"Αλάτι ψιλό αλάτι χοντρό..."

                                                                                   

Ζωγραφίζω σαν τον Πιετ Μοντριάν

Ομαδική εργασία βασισμένη στους ομόκεντρους κύκλους του Καντίνσκι

Παίζουμε τα χρώματα αγόρια κοπελιές...

 

  Με ευχές για μία δημιουργική χρονιά σας καλωσορίζουμε και φέτος στο blog του 3ου νηπιαγωγείου Δάφνης. Οι μαθητές μας για άλλη μία φορά, μας συστήθηκαν και τους συστηθήκαμε. Μόνο που φέτος τα νήπια πέρα από τους κανόνες καλής λειτουργίας του νηπιαγωγείου βίωσαν και τα μέτρα για την αποφυγή της διασποράς του Covid 19. 

  Στη διάρκεια της εβδομάδας που πέρασε οι μαθητές μας πειραματίστηκαν με τα χρώματα και γνώρισαν τις μέρες της εβδομάδας συνδέοντας κάθε μέρα με ένα διαφορετικό χρώμα. Ξεκινήσαμε με δραστηριότητες εξοικείωσης με το κόκκινο, κίτρινο και μπλε. Στη συνέχεια επεκταθήκαμε στα σύνθετα και τα συμπληρωματικά χρώματα. Οι δράσεις μας  στην τάξη συνοψίζονται στα εξής:

• Αφήγηση παραμυθιών. Στα παιδιά παρουσιάστηκαν τα βιβλία: "Κάθε μέρα παραμύθι, κάθε βράδυ καληνύχτα" (Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου), Έλμερ (Ντέιβιντ Μακ Κι),"Το παραμύθι με τα χρώματα" (Α. Κυριτσόπουλος), Τα μαγικά χρώματα (Σ. Ζαραμπούκα), Ο φαλακρός σκαντζόχοιρος (Ε. Τριβιζάς).
• Ταξινομήσεις χρωμάτων με χρήση του οικοδομικού υλικού της τάξης.
• Χτίσιμο πύργων με  χρωματιστά τουβλάκια  και δημιουργία ακολουθίας χρωμάτων.
• Επαφή με έργα των ζωγράφων Πικάσο, Βαν Γκονγκ και Κηθ Χάρινγκ πάντα σε σχέση με τα χρώματα.
•  Εικονογράφηση στίχων του τραγουδιού "Παίζουμε τα χρώματα"( Μ.Φιλιππάκης) από ομάδες 2 παιδιών.
• Παιχνίδια σε 5 ομάδες 5 χρωμάτων και ημερών της εβδομάδας.
• Ανάμιξη χρωμάτων στις παλάμες των παιδιών και κατασκευή παλαμόδεντρου με τυπώματα από τις παλάμες των νηπίων.
• Διακόσμηση "φαλακρού" σκαντζόχοιρου από χαρτόνι με χρωματιστές παλάμες νηπίων.
• Συζήτηση με επιχειρήματα για το αγαπημένο χρώμα των παιδιών.

                    Ακολουθούν φωτογραφίες των εργασιών μας.

                  

                                        

Επιστροφή στο νηπιαγωγείο

   Δευτέρα 1/6 επιστρέφουμε στο νηπιαγωγείο μένοντας ασφαλείς.

Πατώντας εδώ θα δείτε τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για την ασφαλή λειτουργία των νηπιαγωγείων.

                            Πρόσθετες οδηγίες

• Ακριβής εφαρμογή των οδηγιών του ΕΟΔΥ.
• Στο κτίριο της οδού Παπαναστασίου, για την αποφυγή συγχρωτισμού, η προσέλευση θα γίνεται μεταξύ 8:15 και 8:45. Η παραλαβή των παιδιών θα γίνεται στην καγκελόπορτα του σχολείου. Η αποχώρηση των παιδιών θα γίνεται επίσης από την καγκελόπορτα του νηπιαγωγείου στις 1:00 μμ. Λόγω συστέγασης με το 7ο νηπιαγωγείο τα νήπια του 3ου νηπιαγωγείου θα αποχωρούν μετά από τα νήπια του 7ου (πρώτα θα σχολάει το 7ο νηπιαγωγείο Δάφνης).
• Στο παράρτημα στην οδό Αρματωλών η ώρα προσέλευσης των νηπίων στην καγκελόπορτα του 4ου δημοτικού σχολείου θα είναι 8:20 - 8:35. Τα νήπια θα εισέρχονται στην αίθουσα ένα-ένα. Η παραλαβή των νηπίων θα γίνεται από την καγκελόπορτα του δημοτικού στις 1:00 μ.μ.
• Παρακαλούμε να τηρείτε τις αποστάσεις.
• Στην τσάντα του κάθε παιδιού θα υπάρχουν εκτός από μία αλλαξιά με ρούχα, νερό, δεκατιανό, να υπάρχει ένα κουτί μαρκαδόροι χοντροί (12 χρωμάτων), ένα κουτί ξυλομπογές  (12 χρωμάτων), ένα πακέτο αντισηπτικά μαντηλάκια κι ένα πακέτο μωρομάντηλα. Παρακαλούμε, τα παιδιά να μην έχουν μαζί τους πετσέτα, ακαθάριστα φρούτα και χυμούς.
• Υπενθυμίζουμε στα παιδιά πως δεν αγκαλιάζουμε τη δασκάλα ή τον φίλο μας.

                                Καλή αντάμωση!

Στο σχολειό μας που ανοίγει ξανά...

Τα νηπιαγωγεία ανοίγουν και πάλι τις πόρτες στους μαθητές τους. Δευτέρα 1 Ιουνίου επιστρέφουμε στο σχολειό μας,  φροντίζοντας να είμαστε προσεκτικοί. Τηρούμε όλους τους κανόνες υγιεινής, κρατάμε αποστάσεις και μένουμε ασφαλείς.
 Αγαπημένα μας παιδιά θα χαρούμε να σας δούμε ξανά!

"...Και ρίχναν πάνω τους τ'αστέρια τόνους τριαντάφυλλα..."

    Η φράση του τίτλου,που είναι από το παραμύθι του Χρήστου Μπουλώτη "Όταν η πασχαλίτσα συνάντησε ελέφαντα", μας δίνει την ιδέα ν'ασχοληθούμε λίγο με λουλούδια και λίγο με έντομα. Πατώντας στη λέξη παραμύθι μπορείτε να μάθετε πώς μια πασχαλίτσα γνώρισε τον σύντροφο της ζωής της, έναν ελέφαντα από την Ασία.

Ενδεικτικές ερωτήσεις στο παραμύθι
1) Γιατί στην αρχή του παραμυθιού η πασχαλίτσα έβαλε τα κλάματα;
2) Ποιούς με τη σειρά ρώτησε η πρωταγωνίστρια-έντομο αν είδαν πουθενά μια μαύρη βούλα;
3) Πού βρήκε τελικά η πασχαλίτσα τη βούλα που έψαχνε;
4) Ποιά μαγικά έκανε ο ελέφαντας;
5) Πώς τελειώνει το παραμύθι;

  Ώρα για παιχνίδι. Κάντε κλικ εδώ  και  μετρήστε βούλες στις πασχαλίτσες.

   Πατώντας εδώ  θα σας ανοίξει ένα διαδραστικό φύλλο εργασίας, όπου ενώνετε το κάθε ζωύφιο με το αρχικό του γράμμα. Οι εικόνες  της άσκησης δείχνουν: μέλισσα, πεταλούδα, λιβελούλα, αράχνη, σκουλήκι και κάμπια.

   Ακολουθούν φωτογραφίες τυπωμάτων λουλουδιών με ρολό χαρτιού υγείας και πλαστικό πιρούνι. Διασκεδάστε δοκιμάζοντας την τεχνική. Δεν έχετε παρά να τοποθετήσετε ένα ρολό υγείας ή ένα πλαστικό πιρούνι σε τέμπερα και ν'αρχίσετε να τυπώνετε. Με πινέλο ή μαρκαδόρο μπορείτε να συμπληρώσετε ό,τι λείπει από τα λουλούδια.

   Τέλος πατώντας στη λέξη λουλούδια, θα σας ανοίξει πίνακας με εικόνες και ονόματα λουλουδιών. Σέρνετε τα κουμπιά με τις λέξεις και τις τοποθετείτε πάνω και αριστερά στην αντίστοιχη εικόνα.

                                                              Καλή ενασχόληση!

Αμαδρυάδες... οι νύμφες που προστάτευαν τα δέντρα

  Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία μία νύμφη προστάτευε κάθε δέντρο του δάσους. ¨Οποιος φρόντιζε τα δέντρα είχε την ευγνωμοσύνη των νυμφών, όποιος τα κατέστρεφε τιμωρούνταν αυστηρά.
   Το δάσος είναι μια περιοχή με δέντρα, θάμνους, μικρότερα φυτά και ζώα. Όλα αυτά επηρεάζονται από τη θερμοκρασία, τη βροχή, τον ήλιο. Στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να διαβάσετε έναν μύθο για το γνωστό σε όλους έλατο.

Ενδεικτικές ερωτήσεις

Εκτός από το έλατο ποιό άλλο δέντρο ονομάζεται στα αρχαία ελληνικά Πίτυς;

Ποιος θεός είχε το έλατο ιερό δέντρο;
Ποιος σκότωσε την Πίτιδα;
Γιατί σύμφωνα με τους αρχαίους τα κουκουνάρια του έλατου στάζουν ρετσίνι το φθινόπωρο;

  Για να παίξετε με τα ονόματα δέντρων που συναντάμε στα δάση της χώρας μας, πατήστε  εδώ.

Ακολουθεί  φύλλο εργασίας με προσθέσεις καρπών του δάσους.

(πηγή εικόνας:gr.pinterest.com)

  Η αξία του δάσους είναι ανυπολόγιστη για τον άνθρωπο. Δείτε στις παρακάτω εικόνες τη μοναδική προσφορά του στη ζωή μας:

Πηγή: Βιβλίο Δάσος εκδ.Άγκυρα   

  Πατώντας στη λέξη παραμύθι  μπορείτε να παρακολουθήσετε  το έργο του Σελ Σιλβερστάιν "Το δέντρο που έδινε". Στον τίτλο του παραμυθιού εμφανίζεται δύο φορές το γράμμα Δ,δ για δέντρο. Βρείτε και αν θέλετε ζωγραφίστε λέξεις από Δ,δ. Στη σελίδα ψηφιακές δραστηριότητες στην εφαρμογή για τη γλώσσα του παιδαγωγικού ινστιτούτου μπορείτε να βρείτε ψηφιακό υλικό για το γράμμα Δδ.

 Για να ελέγξετε αν κατανοήσατε το βίντεο πατήστε στη λέξη κρεμάλα.

   Tέλος κάνοντας κλικ εδώ  μπορείτε ν'ακούσετε από τη συλλογή "η επιστροφή του τεμπέλη δράκου" το τραγούδι  "το δέντρο". Οι στίχοι του  είναι γραμμένοι με πολλή φαντασία. 

Χρόνια πολλά σε όλους τους εορτάζοντες της αυριανής μέρας!

Μύθοι της Άνοιξης 2

Η επιστροφή της Περσεφόνης στον επάνω κόσμο. Το θεϊκό ζεύγος συνοδεύουν η Εκάτη (δεξιά) και ο Ερμής (αριστερά) που εδώ φορά τον πέτασο (καπέλο). Η ευθρόμορφη παράσταση είναι από αγγείο (350π.Χ) που βρέθηκε στην Κάτω  Ιταλία.. 

Η απαγωγή της Περσεφόνης από τον Πλούτωνα (ψηφιδωτό).
 Τύμβος Καστά Αμφίπολης

Στους ρωμαϊκούς μύθους

η Φλόρα είναι  θεά των λουλουδιών. 

Στην ελληνική 

μυθολογία 

υπάρχει  μια θεότητα που της μοιάζει. Είναι η όμορφη και ανάλαφρη Περσεφόνη, που όπου κι αν χόρευε λουλούδια φύτρωναν στα πόδια της και πουλιά την ακολουθούσαν. Ο μύθος της Περσεφόνης που θ'ακούσετε ν' αφηγείται σε δύο μέρη ο Δ. Σαββόπουλος, προσπαθεί να εξηγήσει το φαινόμενο της αλλαγής των εποχών που για τους αρχαίους αποτελούσε άλυτο μυστήριο.

                      
                               Ο μύθος της Περσεφόνης 

Για να τον ακούσετε πατήστε εδώ  για το α μέρος 
και  εδώ για το β μέρος.

Τώρα που ακούσατε τον μύθο κάντε κλικ εδώ  για να παίξετε απαντώντας σε ερωτήσεις που σχεδίασε η  Ελένη Σιδηροπούλου. Για να ενεργοποιηθεί η εφαρμογή κάντε κλικ στο "άνοιγμα με" που εμφανίζεται ψηλά, στο κέντρο της οθόνης, επιλέξτε τις παρουσιάσεις google και πατήστε στο κουμπί παρουσίαση που θα δείτε στο pptx που θα σας εμφανιστεί. 

Ώρα να παίξετε πατώντας στη λέξη σταυρόλεξο.

Ακολουθεί ένα παζλ πάνω στο ψηφιδωτό που βρέθηκε στον τύμβο Καστά της Αμφίπολης και παρουσιάζει τον Ερμή να οδηγεί τον Πλούτωνα και την Περσεφόνη στον Κάτω Κόσμο.

Για το παζλ πατήστε εδώ.
                        
                             Καλή ενασχόληση!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

    Ενημερώνονται οι γονείς των παιδιών που θα φοιτήσουν στην Α δημοτικού κατά το σχολικό έτος 2020-2021 και θα εγγραφούν στο 4ο δημοτικό σχολείο Δάφνης, ότι η βεβαίωση φοίτησης θα σταλεί στο 4ο δημοτικό αυταπάγγελτα. Καλούνται οι γονείς των νηπίων που θα εγγράψουν το παιδί τους σε άλλο σχολείο να επικοινωνήσουν με τη διεύθυνση του 3ου νηπιαγωγείου Δάφνης ώστε να παραλάβουν τη βεβαίωση από το νηπιαγωγείο. Σχετικά με το πιστοποιητικό φοίτησης, αυτό θα εκδοθεί με τη λήξη της σχολικής χρονιάς και θα παραληφθεί με τον ίδιο τρόπο, όπως η βεβαίωση φοίτησης. Τα παιδιά που φοίτησαν στο νηπιαγωγείο μας ως προνήπια κατά το σχολικό έτος 2019-2020 συνεχίζουν τη φοίτησή τους ως νήπια χωρίς καινούρια εγγραφή και χωρίς καινούριο ΑΔΥΜ. 

Οι μύθοι της Άνοιξης 1

Σάντρο Μποτιτσέλλι (1445-1510)

                       

Ηπινακοθήκη Ουφίτσι (Φλωρεντία)

                     

Σε μία παλιά εποχή, που οι άνθωποι διάβαζαν με ενδιαφέρον αρχαίους μύθους (1482 μ.Χ), ένας ιταλός ζωγράφος ο Σάντρο  Μποτιτσέλλι δημιούργησε το παρακάτω έργο τέχνης, γνωστό ως  "La Primavera", "Η Άνοιξη". Στο κέντρο του πίνακα βλέπουμε την Αφροδίτη (θεά της ομορφιάς) με λευκό και κόκκινο ένδυμα, το γιο της Έρωτα (φτερωτό μωρό με τόξο πάνω από την Αφροδίτη) και τις μάλλον κόρες της Χάριτες 
(οι τρεις λευκοφορεμένες κοπέλες αριστερά μας και δίπλα στην Αφροδίτη). Οι φιγούρες του πίνακα βρίσκονται  σ' έναν πορτοκαλεώνα με πολλά λουλούδια. Στο έργο εικονίζεται η άνοιξη ως θεά των λουλουδιών. Πρόκειται για τη ρωμαϊκή (ιταλική αρχαία θεά) Φλόρα κόρη της Χλωρίδας και  του Ζέφυρου. Τη βλέπουμε με ένα λουλουδάτο φόρεμα ανάμεσα στους γονείς της και την Αφροδίτη. Αριστερά μας στην άκρη του πίνακα, ο Ερμής (θεός του εμπορίου) δε δείχνει να προσέχει τις υπόλοιπες θεότητες του έργου. Ο πίνακας εκτίθεται στην πινακοθήκη Ουφίτσι  στη Φλωρεντία.

                     

                   

Ακολουθεί σύντομο βίντεο που προσπαθεί να ζωντανέψει τον πίνακα και να σας μεταφέρει στο περιβάλλον του. Δείτε το πατώντας εδώ. 

Έχοντας δει το βίντεο είστε έτοιμοι να παίξετε πατώντας στη λέξη παιχνίδι.  

Τώρα προσπαθήστε να απαντήσετε στις παρακάτω 
ερωτήσεις:      
1) Πόσες είναι οι φιγούρες του πίνακα;
2) Ο Ερμής τί παρατηρεί;
3) Ο Ζέφυρος ποιόν αγκαλιάζει;
4) Η Φλόρα τί έχει στο λαιμό της;
5) Η Χλωρίδα τί κρατάει στο στόμα της;
6) Οι 3 Χάριτες τί κάνουν;
7) Ποιά κατά τη γνώμη σας είναι η πιο σημαντική μορφή του    πίνακα; Μπορείτε να τη ζωγραφίσετε και να γράψετε 
το όνομά της;
8) Φανταστείτε έναν λόγο για τον οποίο όλοι αυτοί οι θεοί 
βρέθηκαν στον πορτοκαλεώνα. Ζωγραφίζοντάς τον 
και περιγράφοντας τη ζωγραφιά σας ίσως φτιάξετε μια ιστορία. 

Ήρθε πάλι η ώρα να παίξετε. Για την κρεμάλα πατήστε εδώ. 
Για το παιχνίδι αντιστοίχισης εδώ.
Ακολουθουν δύο παζλ. Eπιλέγοντας τη φωτογραφία (1ο εικονίδιο κάτω αριστερά στο παζλ) μπορείτε να δείτε την εικόνα που πρόκειται να φτιάξετε.
Για το εύκολο παζλ κάντε κλικ εδώ.
Για το δυσκολότερο παζλ πατήστε εδώ.

Κάνοντας κλικ  εδώ  θα βρεθείτε στην πινακοθήκη Ουφίτσι για να περιηγηθείτε στο δωμάτιο που φιλοξενεί τον πίνακα "H Άνοιξη" του Σ. Μποτιτσέλλι. Στην ίδια αίθουσα βρίσκεται το επίσης γνωστό έργο "Η γέννηση της Αφροδίτης". 

Ανοιξιάτικες στιγμές...

      Γιορτάσαμε τη μητέρα με την άνοιξη να μεσουρανεί κι επειδή η μητρική αγκαλιά φέρνει την άνοιξη στη ζωή μας, θ' αφιερώσουμε αυτή την ανάρτηση σε εικόνες της άνοιξης, ακουστικές και οπτικές. Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να απολαύσετε την παιδική χορωδία του Δ. Τυπάλδου να τραγουδάει για την άνοιξη.

   

Στο τραγούδι ακούσατε λέξεις που εικονίζονται στο παρακάτω παιχνίδι. Για να τοποθετήσετε τις εικόνες σε διαδοχή ανάλογα με τη σειρά εμφάνισής τους στο τραγούδι πατήστε εδώ. 'Ισως χρειαστεί ν'ακούσετε το βίντεο άλλη μια φορά για να τα καταφέρετε.

Προσπαθήστε να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο  αντικαθιστώντας τις εικόνες με λέξεις. Το παιχνίδι και το φύλλο εργασίας που ακολουθούν θα σας βοηθήσουν να  βρείτε κάποιες απ' αυτές  και να τις γράψετε. 

 Για το παιχνίδι επιλογής της λέξης που ταιριάζει σε κάθε εικόνα   πατήστε εδώ.

                          Φύλλο εργασίας πάνω στο εικονόλεξο

Η μητέρα  είναι γλυκιά σαν το μέλι που φτιάχνουν οι μέλισσες. Πατώντας στη λέξη  μέλισσα    θα βρεθείτε σε ένα περιβάλλον διαδραστικών φύλλων εργασίας πάνω σε λέξεις που σας παρουσιάζονται σε πίνακα. Το περιεχόμενο των ασκήσεων-παιχνιδιών αφορά στις μέλισσες. Η εφαρμογή εντοπίζει λάθη και σας αξιολογεί. 

                                    Καλή επιτυχία!