O Οκτώβριος μας φέρνει την επέτειο του ΟΧΙ.

Στη διάρκεια της εβδομάδας που πέρασε, μεταφερθήκαμε από τον καλό μας τον Φουρφούρη και τη μάγισσα Φουφήχτρα,  στα φουντούκια και τους ξηρούς καρπούς, το φύτεμα, τον φαντάρο και τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου. Συχνά στο χώρο του νηπιαγωγείου το ένα θέμα οδηγεί στο επόμενο και γίνεται αξιοποίηση των όμοιων εννοιών ανάμεσα στις ενότητες που διερευνούμε. Ως αποτέλεσμα γνωρίσαμε τους ξηρούς καρπούς, φυτέψαμε φασόλια και φακές, παίξαμε παιχνίδια στην αυλή, φτιάξαμε σημαίες και μάθαμε για την επέτειο του Όχι.

                                        Δραστηριότητες

• Αναπαραγωγή μοτίβου 5 σχημάτων από τα νήπια με χρήση του παιδαγωγικού υλικού της τάξης.
• Παζλ (βρίσκω το άλλο μισό της εικόνας) με τα παραδοσιακά παιχνίδια.
• Συζήτηση για τους ξηρούς καρπούς μέσα από εικόνες.
• Δραματοποίηση σκηνών από το παραμύθι του Ε. Τριβιζά " η μάγισσα Φουφήχτρα".
• Η σκούπα της μάγισσας και τί θα μπορούσε να ρουφήξει.(ζωγραφική σε φύλλο εργασίας).
• Φασόλια και φακές: Παρατήρηση των σπόρων και φύτεμα σε βαμβάκι.
• Η ελληνική σημαία: Παρουσίαση πληροφοριών, καταμέτρηση των λωρίδων-γραμμών της, εντοπισμός των γραμμάτων στη φράση "ελευθερία ή θάνατος", σειραθέτηση σημαιών με κριτήριο το μέγεθος, δημιουργία σειράς με θέμα την εξέλιξη στη σύνθεση της ελληνικής σημαίας, κατασκευή σημαίας με ζωγραφική και χαρτοκοπτική.
• Πόλεμος-ειρήνη: Αφήγηση της ιστορίας της βιβλιοθηκαρίου της Βασόρας (Jeanette Winter),συζήτηση για τα δεινά του πολέμου και τα οφέλη της ειρήνης, κολάζ με εικόνες και ζωγραφιές , εικονογράφηση σε φύλλο εργασίας  του τραγουδιού " Τα ραφτικά της γιαγιάς" ( Άννα Βίση).
• Παρουσίαση μέσα από εποπτικό υλικό γεγονότων του Β' Παγκοσμίου και Ελληνοϊταλικού πολέμου.
• Ατομικά ψηφιδωτά με τη λέξη ΟΧΙ.
• Ομαδική εργασία με τη λέξη ΑΕΡΑ.
• Ακρόαση τραγουδιών της Σοφίας Βέμπο.
• Ψυχοκινητικά παιχνίδια στην αυλή με κορίνες, μπάλα και      στεφάνια. 
• Στο ολοήμερο διαβάστηκε το παραμύθι: "Πάμε σπίτι αρκουδάκι μου"(Μartin Waddel, Barbara Firth).           

                            Ακολουθούν φωτογραφίες   

Τοποθέτηση σχημάτων στη δοσμένη σειρά

Παραδοσιακά παιχνίδια: Βρίσκω το άλλο μισό της εικόνας

Βγάζω από το μπολ τόσα φασόλια κάθε φορά,
όσα μου λέει ο αριθμός στο ζάρι

Οι σπόροι φυτρώνουν

Μετράμε τις γραμμές της ελληνικής σημαίας

Στα χρώματα του φθινοπώρου και κάποια φρούτα του...

Την εβδομάδα που πέρασε μας απασχόλησαν τα φρούτα που ωριμάζουν το φθινόπωρο. Τα νήπια έφεραν φρούτα στο σχολείο, παρατήρησαν και περιέγραψαν εικόνες, ήρθαν σε επαφή με πίνακες ζωγραφικής, τραγούδησαν, έπαιξαν "τα μήλα" στην αυλή, έκαναν κατασκευές και "πάτησαν" σταφύλια. Παράλληλα έμαθαν για το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο,  το γράμμα Φφ, άκουσαν παραμύθια και έφτιαξαν ιστορίες με ήρωες σχήματα.

                                                      

                                            Δραστηριότητες

• Τα νήπια ταξινόμησαν φρούτα με κριτήριο το μέγεθος (μεγάλα, μεσαία, μικρά), το είδος και το χρώμα τους (πίνακας διπλής εισόδου).
• Άκουσαν το παραμύθι "Η περιπέτεια μιας  Σταγόνας"  (εκδ. Σαββάλας) και κατασκεύασαν ομπρέλες.
• Συνέθεσαν παζλ με σκοπό τον εντοπισμό λεπτομερειών σε έναν πίνακα ζωγραφικής και σύγκριναν μεταξυ τους διαφορετικά έργα νεκρής φύσης.
• Με την τεχνική του τυπώματος έφτιαξαν καλάθι με φρούτα.
• Κατασκεύασαν σταφύλια με χαρτί γκοφρέ και πλαστελίνη.
• Ζωγράφισαν σχήματα ανθρωπάκια και έγραψαν ιστορίες σε ομάδες.
• Με την τεχνική της ιδεοθύελλας βρήκαν λέξεις από Φφ  για φθινόπωρο και φρούτα, διαβάστηκαν τα βιβλία "Ο καλός Φουρφούρης" (Stehr Gerald) και "Η βασιλοπούλα που ζητούσε το φεγγάρι"    ( Ζωή Βαλάση) , ακούστηκε το τραγούδι " Παραμύθι-μύθι" από τη συλλογή λάχανα και χάχανα και προβλήθηκαν αποσπάσματα από το πρώτο επεισόδιο της "Φρουτοπίας" ( Ε.Τριβιζάς).

Επίσης στο πλαίσιο του προγράμματος του Ολοήμερου τα νήπια ασχολήθηκαν με το παραμύθι " Ας ήμουν ένα πρόβατο σπουδαίο"    (Michael Schober).

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δρασεις μας.

Πίνακας διπλής εισόδου ( φρούτο-χρώμα)

Κατασκευή ομπρέλας (χαρτοκοπτική)

Το πάτημα των σταφυλιών

Η Παναγιώτα η χελώνα μας

Τυπώματα

Ένοια του αριθμού. Παιχνίδι με ζάρι

Παιχνίδι διαδρομής με ζάρι βασισμένο στο παραμύθι " Ένα κουμπί που το έλεγαν Όσκαρ". Τα νήπια βοηθούν τον Όσκαρ να φτάσει στο καπέλο του ταχυδακτυλουργού.

Με πολλή φαντασία και πρωτοτυπία τα νήπια σε ομάδες έφτιαξαν ανθρωπάκια σχηματούληδες, (κάθε ομάδα επέλεξε συγκεκριμένο σχήμα)  και  "έγραψαν" αντίστοιχες ιστορίες