Καλοκαίρι με τον Τίνταλικ στο νηπιαγωγείο μας...

 Το καλοκαίρι η αγαπημένη εποχή των παιδιών έφτασε. Η ξενοιασιά στην παραλία, τα παγωτά, τα παιχνίδια με το νερό και την άμμο, οι συχνές βόλτες στην παιδική χαρά και οι διακοπές που πλησιάζουν έχουν φέρει το χαμόγελο στους μικρούς μαθητές μας. Αυτή την εβδομάδα επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι κυρίες από την Παραμυθοχώρα κι έδωσαν παράσταση στην αυλή μας. Το ζωντάνεμα ενός μύθου των Αβορίγινων της Αυστραλίας ήταν το θέμα της παράστασης. Ο Τίνταλικ (βάτραχος-γαντόκουκλα πρωταγωνιστής του κουκλοθεάτρου) έκανε τα νήπια να γελάσουν, να χορέψουν, να διασκεδάσουν και να μάθουν για  τον κύκλο του νερού. Παράλληλα τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ζώα της Αυστραλίας (κοάλα, καγκουρό, παπαγάλο).

Περισσότερα για τις δράσεις μας αυτή την εβδομάδα στις φωτογραφίες που ακολουθούν.

Χταπόδι ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
μέχρι την έναρξη των διακοπών

Χαρτοκοπτική:γοργόνες, δελφίνια χταπόδια, καραβάκια

Βυθός: Ολοήμερο τμήμα νηπιαγωγείου

                                                 

Παιχνίδια με ομοιοκατάληκτες λέξεις (καβουράκι- χαπάκι)

                                                 

Ενδεικτικές φωτογραφίες από τη γωνιά του καβαλέτου που άνοιξε πάλι.

                                       

                                                         

Ακολουθία εικόνων και έννοια αριθμών ( ν+1)

Ο Τίνταλικ στο σχολείο μας

Τα παιδιά ζωγραφίζουν την παράσταση

Σεργιάνι στη θάλασσα

 

Με αφόρμηση το αφήγημα του Α. Καρκαβίτσα "η  θάλασσα" τα νήπια ήρθαν σε επαφή αρχικά με την κουλτούρα των ναυτικών και στη συνέχεια μέσα από ένα παιχνίδι θησαυρού με τη ζωή στη θάλασσα. Καρτέλες με εικόνες του βιβλίου" "η θάλασσα" οδήγησαν τα παιδιά στο θησαυρό (ένα κουτί με κοχύλια) που στάθηκε το έναυσμα για την ενασχόλησή μας με τον θαλάσσιο κόσμο. Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο, έκαναν κατασκευές, συμμετείχαν σε δραστηριότητες γλώσσας και μαθηματικών, γνώρισαν το γράμμα Θθ  για θάλασσα και τον αριθμό 10.

Δείτε φωτογραφίες από τις δράσεις μας.

Ασκήσεις προσανατολισμού στον χώρο. Τα παιδιά κινούνται
 προς το αντικείμενο που βρίσκεται δεξιά ή αριστερά τους
ακολουθώντας κάθε φορά την αντίστοιχη εντολή.

Το νήπιο-ρομπότ οδηγείται κάθε φορά στην εικόνα
συγκεκριμένου μνημείου (εργαστήρι δεξιοτήτων).

Αραχνόγραμμα με τις ιδέες των παιδιών για τη θάλασσα

Μαθηματικά με κοχύλια. Η έννοια του αριθμου 10.

Το γράμμα Θθ μέσα από το μύθο του
 Θησέα και του Μινώταυρου