Άλλη μια σχολική χρονιά ξεκίνησε ... Με παιχνίδια γνωριμίας, πολύχρωμες ιδέες και χαμόγελα υποδεχτήκαμε τους νέους μαθητές στο νηπιαγωγείο μας. Οι πρώτες αυτές μέρες υπήρξαν μέρες γνωριμίας των παιδιών μεταξύ τους, με τις νηπιαγωγούς τους και τον χώρο της σχολικής μας μονάδας..Οι ελεύθερες και οργανωμένες δράσεις στις περιοχές παιχνιδιού και τα κέντρα μάθησης αποτελούν την αφετηρία για το σχεδιασμό του προγράμματος του νηπιαγωγείου.Οι νηπιαγωγοί παρατήρησαν το ελεύθυρο παιχνίδι των παιδιών και προσπάθησαν να ανιχνεύσουν τα ενδιαφέροντα, τις ανάγκες και τις προτιμήσεις τους.
Στο τμήμα 1 τα νήπια έπαιξαν στην αυλή του νηπιαγωγείου με το Αλεξίπτωτο. Στο τμήμα 2 τα παιδιά αχολήθηκαν με τα χρώματα και κατασκεύασαν την πολύχρωμη μάγισσα μια μεγάλη κούκλα στο μέγεθός τους.
Δείτε φωτογραφίες από τις πρώτες δράσεις των παιδιών στο σχολειό μας:
 |
| Δραστηριότητα στην παρεούλα (γωνιά συζήτησης) |
 |
Ελεύθερο παιχνίδι με το παιδαγωγικό
υλικό της τάξης |
 |
| Στη γωνιά του σπιττιού |
 |
| Παιχνίδι με το αλεξίπτωτο |
 |
Ένα παραμύθι για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης
|
 |
Παιχνίδι γνωριμίας: Τρέχω τρέχω και καλπάζω και
σε σένα σταματώ χάρισέ μου το όνομά σου να
σε κάνω οδηγό |
 |
Ένα σπονδυλωτό παραμύθι που ενθουσίασε τα παιδιά
|
 |
Φτιάχνοντας τη μάγισσα
|
 |
| Ελεύθερο παιχνίδι |
 |
| Ταξινομήσεις χρωμάτων |
 |
| Πειραματισμοί με τα χρώματα |
 |
| Αγγλικά με τη miss Valena |
 |
| Μουσικές καρέκλες στα αγγλικά |
 |
| Παιχνίδια με στεφάνια |
\
 |
| Ένα παραμύθι για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης |
 |
| Το τρένο της γνωριμίας |
 |
| Παίζοντας με πλαστελίνη |
 |
| Παίζοντας με οικοδομικό υλικό |
 |
| Ταξινομήσεις χρωμάτων |
 |
| Φτιάχνοντας πύργους σε ζευγάρια |
 |
| Η τελεία του Χουντερτβάσσερ και οι δικές μας τελείες |
