Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων βρεθήκαμε στο έτος 2024, τον μήνα Γενάρη και την καρδιά του χειμώνα. Συνειδητοποιήσαμε οτι μεγαλώσαμε ένα χρόνο και ότι ξαφνικά αρχίσαμε να κρυώνουμε με αποτέλεσμα να ερχόμαστε σχολείο με σκούφο και γάντια. Μας απασχόλησαν για άλλη μια φορά μέσα από το παραμύθι της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοποπυλου "οι σκανταλιές του Γενάρη" χαρακτηριστικά του Ιανουαρίου και γενικότερα του χειμώνα, κατασκευάσαμε χιονισμένα σπιτάκια, παίξαμε με τις λέξεις και τις εικόνες του χειμώνα, φτιάξαμε ντουλάπες με χειμωνιάτικα ρούχα και ασχοληθήκαμε με το γράμμα Χχ για χειμώνα. Παράλληλα μέσα από αντιστοιχήσεις ένα προς ένα προσπαθήσαμε να κατακτήσουμε την έννοια του αριθμού 1 και ακούσαμε την ιστορία του μηδέν.
Στο τμήμα 1 τα παιδιά κατασκεύασαν ομόκεντρους κύκλους μιμούμενα τον Καντίnσκι κι επικολλώντας τον ένα μέσα στον άλλο. Επίσης έκοψαν χιονονιφάδες κι έπαιξαν ψυχοκινητικά παιχνίδια. Στο ολοήμερο τμήμα αναπτύχθηκαν γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια εμπέδωσης του υποχρεωτικού προγράμματος, στο μάθημα των αγγλικών τα νήπια γνώρισαν τον Peat the Cat και η κυρία Δήμητρα (κοινωνική λειτουργός) παρουσίασε στα νήπια διαδραστικό παιχνίδι ρόλων σχετικό με την έκφραση συναισθημάτων.
Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν:
 |
| Αναμνήσεις από τις διακοπές των Χριστουγέννων (ενδεικτικές ζωγραφιές) |
 |
| Ταξινόμηση: Λέξεις του χειμώνα σε διαφορετική γραμματοσειρά |
 |
| Εικονοτραγούδι με στόχο την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερώτητας |
 |
| Οοο, ζεστά που θα ντυθώ... |
 |
| Ποιά ομάδα θα σχηματίσει πρώτη τον χιονάνθρωπο; (παιχνίδι με ζάρι) |
 |
| Ψάχνω για το γράμμα Χχ |
 |
| Χρωματίζω τόσα κουτάκια όσες και οι ίδιες εικόνες κάθε φορά. |
 |
| Ντύνω χειμωνιάτικα την κοκκινοσκουφίτσα |
 |
| Οι ντουλάπες με τα ρούχα του χειμώνα |
 |
| Ετοιμάζοντας σε ομάδες τα σπιτάκια μας. Στόχος: Τήρηση σειράς και συμμετοχή όλων των μελών της κάθε ομάδας |
 |
| Αντιστοίχιση ένα προς ένα Πόσα πιατάκια μένουν χωρίς φλυτζάνι; (ολοήμερο τμήμα) |
 |
| Η ιστορία του μηδέν |
 |
| Παιχνίδι όπου βρίσκουμε το άλλο μισό και σειραθετούμε εικόνες του χειμώνα |
 |
| Ταύτιση και σχηματισμός της λέξης χειμώνας (ολοήμερο τμήμα) |
 |
| Λέξεις που θυμίζουν χειμώνα με τα γράμματα που έχουμε μάθει |
 |
| Μάθημα αγγλικών: ( επανάληψη τα χρώματα Peat the Cat) |
 |
| Ψυχοκινητικό παιχνίδι που τα νήπια διασκέδασαν πολύ! (Τμήμα 1) |
 |
| Λύπη ( Έκφραση συναισθημάτων με την κυρία Δήμητρα) |
 |
| Έκπληξη |
