3ο Νηπιαγωγείο Δάφνης
Κυριακή 23 Νοεμβρίου 2025
Φθινοπωρινές κατασκευές- Ο ζωγράφος Γ. Ιακωβίδης και τα δικαιώματα των παιδιών
Κυριακή 16 Νοεμβρίου 2025
Φθινόπωρο- Δημοκρατία και αρχαία Αθήνα -Η επέτειος του Πολυτεχνείου
![]() |
| Το φθινόπωρο με τη μορφή κούκλας ( Τμήμα 1) |
Ο μύθος της γέννησης της Αθηνάς από το κεφάλι του Δία καθώς και η δημοκρατική επιλογή του προστάτη της πόλης-κράτους που στην αρχαιότητα ονομάστηκε Αθήνα μας απασχόλησαν την εβδομάδα που πέρασε. Η επαφή με την αρχαία αθηναϊκή δημοκρατία μέσα από τη δραματοποίηση του μύθου της αναμέτρησης της Αθηνάς με τον Ποσειδώνα βοήθησε τα παιδιά αφενός να εκτιμήσουν την αξία του ελαιόδεντρου που πρόσφερε η Αθηνά στους κατοίκους της πόλης που ονομάστηκε Αθήνα και αφετέρου τους έδωσε το έναυσμα να βιώσουν το δικαίωμα της επιλογής που αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό του δημοκρατικού πολιτεύματος. Παράλληλα στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων "Κι αν ήμουν εγώ" τα νήπια με βιωματικό τρόπο, συνειδητοποιώντας τις επιθυμίες και τις ανάγκες τους, γνώρισαν βασικά δικαιώματα των παιδιών όπως το δικαίωμα στη μόρφωση, την ταυτότητα, την τροφή, την οικογένεια κ.α. Τέλος το παραμύθι της Ντενεκεδούπολης και η παρουσίαση των γεγονότων του Πολυτεχνείου ( βίντεο, τραγούδια και φωτογραφικό υλικό) έφερε σε επαφή τους μαθητές μας με τις έννοιες της Δημοκρατίας και Δικτατορίας οι οποίες αναλύθηκαν με παραδείγματα από την καθημερινότητα των νηπίων για να γίνουν αντιληπτές από τα παιδιά. Οι λέξεις Περιστέρι και Πολυτεχνείο οδήγησαν στην ακουστική και οπτική διάκριση του Ππ.
![]() |
| Ο Πονοκέφαλος του Δϊα |
![]() |
| Η Ήρα ψηφίζει |
![]() |
| Δραματοποίηση - Η γέννηση της Αθηνάς |
![]() |
| Ιδέες των παιδιών... |
![]() |
| Η ανάγκη αποτελεί δικαίωμα |
![]() |
| Ομαδική εργασία (Ολοήμερο τμήμα) |
![]() |
| Το περιστέρι του Πολυτεχνείου |
![]() |
| Το Περιστέρι της Ειρήνης Ζωγραφική με Τέμπερα (Τμήμα 1) |
![]() |
| Φύλλο εργασίας για κατανόηση των εννοιών Δημοκρατία -Δικτατορία |
Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025
Από την πτώση των φύλλων στα φρούτα τα λαχανικά και την ελιά
Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε με ταξινομήσεις φύλλων του φθινοπώρου, το εργαστήρι Αν ήμουν εγώ, τη γνωριμία με το ελαιόδεντρο, το λιωμάζωμα, τα προϊόντα της ελιάς και το γράμμα Εε. Παράλληλα ολοκληρώσαμε την ενότητα για τα γεωμετρικά σχήματα δημιουργώντας ακολουθίες με γεωμετρικά σχήματα. Στο τμήμα 1 τα νήπια έμαθαν για τα φθινοπωρινά φρούτα και τα λαχανικά.
Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας.

Ϊιστόγραμμα για τα φρούτα και τη χρήση τους
(τμήμα1)
Χαρτοκοπτική (τμήμα 1)
![]() |
| Φύλλα με συναίσθημα σαν τον Φρέντυ |
![]() |
| Ταξινομήσεις φύλλων |
![]() |
| Εορτασμός γενεθλίων |
![]() |
| Από τη γωνιά της γραφής... |
![]() |
| Παιχνίδια με το αλεξίπτωτο στην αυλή |
![]() |
| Παιχνίδι με ζάρι και τα γράμματα που έχουμε μέχρι στιγμής μάθει |
![]() |
| Ακολουθία σχημάτων από αριστερά προς τα δεξιά και από πάνω προς τα κάτω |
![]() |
| Εργαστήρι Αν ήμουν εγώ: Συζήτηση σε ζευγάρια για αγαπημένα χρώματα, παιχνίδια, φαγητά. Ανακαλύπτουμε ομοιότητες και διαφορές |
Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2025
Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ...
Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ είναι ένα παραμύθι του Λέο Μπουσκάλια που περιγράφει τα συναισθήματα ενός φθινοπωρινού φύλλου που από την κορυφή του δέντρου όπου ζει χαρούμενο καταλήγει στο μαλακό χιόνι και δίνει το έναυσμα να ασχοληθούμε με τα φύλλα των φυλλοβόλων δέντρων. Τα νήπια έφεραν φύλλα στο σχολείο τα οποία αφού παρατηρήσαμε τα χρησιμοποιήσαμε σε ομαδικό κολάζ..Επίσης συζητήσαμε για τον σεισμόι, τα μέτρα που παίρνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό και πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού.
Ακολουθούν φωτογραφίες με τις δράσεις της εβδομάδας που πέρασε.
![]() |
| Ταξινόμηση φύλλων με κριτήριο το μέγεθος |
![]() |
| Η Μάγισσα Ανακατώστρα χώρισε τα φύλλα στα δύο και τα ανακάτεψε |
![]() |
| Τα νήπια τα ανασυνθέτουν |
![]() |
| Το γράμμα Φφ για φθινόπωρο και φύλλα |
![]() |
| Πίνακας διπλής εισόδου: Ταξινόμηση σχημάτων |
![]() |
| κολλάζ |
![]() |
| Κολοκύθες Χάλουην ( Τμήμα 1) |
![]() |
| Επιδαπέδιο παιχνίδι με σχήματα |
![]() Λουλούδια εμπνευσμένα από τους ομόκεντρους κύκλους του Καντίνσκυ |


























































