Ζώα ενός παγωμένου βασιλείου- Πλανήτες

 

     Την εβδομάδα που πέρασε το τμήμα 1 ασχολήθηκε με τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και το τμήμα 2 με τη ζωή στις πολικές περιοχές. Τα νήπια  γνώρισαν τα ζώα της Ανταρκτικής, ολοκλήρωσαν την κατασκευή ζώων που ζουν σε περιοχές γύρω από τον βόρειο Πόλο, σχημάτισαν τα ονόματα των ζώων με κινητή αλφάβητο, ανακάλυψαν λέξεις από Κκ για κριλ και καλαμάρι, έφτιαξαν αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών που όταν δεν παραβιάζονται η γη μας ανθίζει (ολοήμερο τμήμα), παρακολούθησαν ιστορίες του Pingu στη γιγαντοοθόνη,τραγούδησαν, χόρεψαν με τους πιγκουίνους της Ανταρκτικής και αναπαράστησαν σε χαρτόνι με μεικτή τεχνική (ζωγραφική με τέμπερα, κολάζ) τη ζωή στις πολικές περιοχές.

       Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας:

Τραγουδώντας και χορεύοντας το τραγούδι της καλημέρας
με την κ. Νάνσυ

Οι θαλάσσιοι ίπποι μας

Πιγκουίνος και ζώα ενός παγωμένου βασιλείου
( ολοήμερο τμήμα)

 

   

Ομαδική εργασία για τη ζωή στους πόλους της γης

Σχηματίζοντας τα ονόματα των ζώων της Ανταρκτικής

                                                                          

 Ενδεικτικές ζωγραφιές από το  παραμύθι  του O. Jeffers ο οποίος μέσα
από μία ιστορία πιγκουίνου μας μιλάει για τη μοναξιά και τη φιλία

                                                               

Τμήμα 1 Ηλιακό σύστημα

                                                   

                                                                        

Από την αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών
( Τμήμα ολοήμερου)

Χορεύοντας το τραγούδι για τα δικαιώματα

Ιστορίες με τον pingu στη γιγαντοοθόνη

Χόκι Πόκι με την κ. Μαρία

Ααα αρχίζει η παγωνιά...

    

  

  Με αφόρμηση  εκπαιδευτικό βίντεο (https://www.youtube.com/watch?v=zKn9OrmVbrM) τα νήπια κατέθεσαν τις ιδέες τους για τον χειμώνα. Παρατηρήσαμε ότι πολλές λέξεις του χειμώνα ξεκινούν από χ για χριστούγεννα και χιόνι. Σε λευκούς κύκλους (χιονόμπαλες) τα νήπια κατέγραψαν λέξεις του χειμώνα και σχηματίσαμε με αυτές το σώμα ενός χιονανθρώπου. Ακολούθησε η κατασκευή του κεφαλιού και του καπέλου. Στη συνέχεια  το παραμύθι του Μ. Κοντολέων <<ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει>> (https://www.youtube.com/watch?v=pYgPOpKDA7A)  μας εισήγαγε στον κύκλο του νερού. Τα νήπια έβαλαν σε χωροχρονική σειρά καρτέλες από τα στάδια του κύκλου του νερού, πειραματίστηκαν με την τήξη του πάγου και την εξαέρωση του νερού, συμμετείχαν σε δραστηριότητες κατανόησης της έννοιας του 0 του 1 και του 2 και με την εφαρμογή google earth <<ταξίδεψαν>> σε απομακρυσμένες, παγωμένες, γεμάτες χιόνι περιοχές του πλανήτη (Γροιλανδία) και γνώρισαν ζώα της Αρκτικής. 

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας

Από το κόψιμο της βασιλόπιτας στο τμήμα 1

Εικονογράφηση του παραμυθιού<<η κυρά Καλή και οι 12 μήνες>>

Σειραθέτηση χιονανθρώπων διαφορετικών μεγεθών

Οι λέξεις του χειμώνα που προτάθηκαν από τα παιδιά

Χιονάνθρωπος (ομαδική εργασία)

Η έννοια του 0 και του 1 μέσα από την αντιστοίχιση 
ένα προς ένα.

 

   

Tροφική αλυσίδα στην αρκτική και αριθμός 2

Παιχνίδι εμπέδωσης εννοιών χώρου και
συντονισμού αδρών κινήσεων με την κ. Νάνσυ

Διαδραστική ακρόαση της ιστορίας  <<Papa, Please get the moon for me>> 

του Eric Carle με την κ. Μαρία